校長的話

用心傾聽，用心感受
學生第一，教師優先，家長為要

一、安全是辦學的基本要求
安全是一切教育活動的起點，零意外是學校辦學的首要目標。
沒有安全，一切辦學理想都將成為空談，或幻滅成為泡影。

二、「認同學校」是持續發展的動力
透過學校識別系統的設計與參與，以及校園優質文化的形塑、
凝聚親師生認同學校，培養榮辱與共的愛校精神。

三、全人的教育是不變的主張
教育不但要發揮人的理性，更要將情緒、情感轉為高尚的情操；
教導孩子學會知識的同時，也要學會生活、分擔家事；
除了會讀書之外，還會休閒，會打球、會彈琴、會畫畫，
滿足多元的興趣，發展多元的智慧

四、喜歡上學是學校成功的關鍵指標
學校有最親密的好朋友，一起上課、遊戲，一起編織未來的夢；
學校有寬闊的活動設施，讓學生無拘無束的奔馳；
學校有優質的老師，提供多元的機會，發展不同的能力。

五、教師是一切改革的動力
提供一個和諧、快樂、充滿激勵的學校氣氛，讓教師願意竭盡所，
發揮教學的專長，造就所有的學生。

六、成就感是信心的來源
學生潛能透過教育，永遠有無限開發的空間。
學校提供各種不同的機會，搭設不同的表演舞台，
讓每一位師生都有上台試煉自己的機會，
進而發現自己的優點，得到應有的掌聲，
建立起繼續向前衝刺的信心與毅力。

七、學校特色是建立品牌的最佳途徑
特色不只是與眾不同，而且是比別人更好。
學校的特色必須建立在學校共同的水準之上。
學校的特色可以凝聚師生的認同與尊嚴，
學校的特色可以提供師生發揮特殊專長的機會。

使命

1.把握前瞻正確的行政決定	認清趨勢與目標，掌握正確方向，據有執行力與行動力，期盼能以最少的成本創造出最高的效益。
2.開展人文的教育本質	教育的對象是人，要肯定教師、激發熱忱，鼓勵學生成就自我；每個人發揮自律、自動、自發的精神，最終目的是培養健全的國民。
3.建立優質安全的教學環境	無論是有形無形、軟體硬體的環境，均積極規劃，讓師生都能安全快樂的進行教與學。

價值觀

教育的發展，止於至善。校務經營千頭萬緒包羅萬象，一方面要堅持教育的永久性，追求至真至善至美；一方面要保持教育的適應性，隨著時代變遷在觀念上與作法上做具體改變。

1.推動全人的教育	方向上，設定全人教育的目標，必須同時重視孩子的生命教育、體育發展以及藝術教育；在觀念上，必須重視孩子的受教權益；在策略上，必須加強教師專業的提升，建構學校成為優質的受教環境，推動閱讀風氣，建設E化校園並加強國際交流。
2.塑造人文的學校文化	學校建築設施必須融入文化的意涵，讓建築不在只是建築；制度儀式具有生動、感動的教育意義；行政觀念與服務，強調創新、服務及效率的文化；透過親職教育，形塑優良的家長與社區文化；校長必須保持與教師良好的互動，鼓勵教師同儕分享合作，持續專業的成長與進修；帶領全體同仁共同教導學生朝向尊重有禮、勤學好問的向善向上的學生文化。
3.有效運用教育資源	合理編列預算並透過有計畫的編列，有系統的列入校務發展計畫，依序完成是校長應用心的之處；爭取預算，辦學績效獲得肯定將有更多的教育經費挹注。教育資源不限財力，人力上家長社區都是最好的人才庫。